根据科尔伯格的道德发展阶段理论，"好孩子"的道德取向属于（)。

A.习得阶段

B.修正阶段

C.醒悟阶段

D.转化阶段

A.生理现象

B.管理现象

C.心理现象

D.社会现象

A.道德意志

B.道德行为

C.道德认识

D.道德情感

A.社会行为

B.从众行为

C.人际交往

D.亲和行为

A.社会传统

B.社会潮流

C.社会舆论

D.社会行为

A.内部强化

B.替代强化

C.自我强化

D.外部强化

A.投射作用

B.合理化作用

C.退化作用

D.升华作用

A.具有境遇性

B.具有外显性

C.具有稳定性

D.具有两面性

A.认知失调理论

B.强化理论

C.社会学习理论

D.成就动机理论

A.抽象思维

B.图形思维

C.具体思维

D.形象思维