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[单选题]

教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（)。

A.快乐感

B.轻松感

C.正义感

D.自我感

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第1题

幸福是人们按照自己的尺度来衡量和评价的，所以具有()。

A、主观性

B、客观性

C、绝对性

D、发展性

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第2题

任何一个学生都是教师()劳动的结果。

A、个人

B、集体

C、体力

D、脑力

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第3题

教师职业幸福的关系性，即()。

A、自我性与社会性

B、体验性与满足性

C、给予性与被给予性

D、指导性与被指导性

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第4题

教师的幸福理应是一种()。

A、低层次的幸福

B、中层次的幸福

C、高层次的幸福

D、理想层次的幸福

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第5题

对于一个人来说，树立与社会价值相一致、为大众所认可的幸福观是获得幸福的()。

A、必要前提

B、充分条件

C、充分必要条件

D、最重要途径

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第6题

虚荣是以()为基础，是个人荣誉感在内心的畸形反映。

A、相对利他主义

B、自我粉饰

C、个人主义

D、集体主义

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第7题

树立正确的()教师才能做到宠辱不惊，始终以教书育人为自己的职业自豪。

A、职业义务感

B、职业荣誉感

C、职业民族感

D、职业满足感

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第8题

职业义务是职业劳动者必须承担的()。

A、权利

B、角色

C、社会责任

D、社会意识

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第9题

在教师职业行为之后，职业良心具有()。

A、指导作用

B、评价作用

C、监督作用

D、选择作用

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第10题

在教师职业行为的进行过程中，职业良心具有()。

A、指导作用

B、评价作用

C、监督作用

D、选择作用

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