更多“斯金纳在桑代克等前人的基础上,提出了对教育心理学影响巨大的操…”相关的问题
第1题
替代强化指学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向。()
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第2题
学习任何一门学科的最终目的都是构建学生良好的认知结构。()
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第3题
通常每门学科都存在着各种不同的程序,不存在对所有学习者都适用的唯一程序。()
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第4题
1913-1917年,苛勒在德国对黑猩猩学习和解决问题进行了许多研究,由此认为,学习是通过顿悟实现的,以此与桑代克的尝试错误说相对抗。()
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第5题
班杜拉认为儿童通过观察他们生活中重要人物的行为而习得社会行为,这些观察以心理表象或其他符号表征的形式储存在大脑中,来帮助他们模仿行为。()
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第6题
学科的基本结构是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。()
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第7题
评价是对知识转化的一种检查,通常包含对知识的合理性进行判断。()
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第8题
德育目标确定了培养人的总体规格和要求,但必须落实到德育内容上。()
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第9题
教师在引导学生理解教材结构的过程中,应注意教学本身应有新异性,跨度应适度,最大限度地激发学生的好奇心和胜任感。()
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