更多“学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的,所以在教…”相关的问题
第1题
从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目的理论是社会本位论。()
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第2题
教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的顺序性规律。()
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第3题
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。()
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第4题
受m(a+b)=ma+mb的影响而得到lg(a+b)=lga+1gb,这是一种负迁移。()
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第5题
最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是艾宾浩斯。()
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第6题
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在教学的教育性。()
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第7题
把课程分为必修课与选修课的依据是课程设置的要求。()
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第8题
反复检查是动作,所以这种行为不属于强迫观念。()
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第9题
人的发展的互补性要求教育应该做到长善救失。()
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第10题
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于个人本位论。()
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