更多“从社会发展需要出发办教育,注重培养合格的公民,所体现的教育目…”相关的问题
第1题
教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的顺序性规律。()
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第2题
把教育划分为基础教育、职业教育、高等教育、成人教育的依据是学校教育的历史。()
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第3题
受m(a+b)=ma+mb的影响而得到lg(a+b)=lga+1gb,这是一种负迁移。()
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第4题
最早采用无意义音节作为实验材料,对记忆进行系统研究并提出著名的“遗忘曲线”的心理学家是艾宾浩斯。()
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第5题
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在教学的教育性。()
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第6题
把课程分为必修课与选修课的依据是课程设置的要求。()
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第7题
反复检查是动作,所以这种行为不属于强迫观念。()
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第8题
人的发展的互补性要求教育应该做到长善救失。()
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第9题
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于个人本位论。()
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第10题
把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分,并使之相互联系,这种学习称作下位学习。()
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