A.计划模式
B.过程模式
C.参与模式
D.促进模式
第1题
A.托尔曼
B.桑代克
C.加涅
D.班杜拉
第2题
A.先快后慢
B.先慢后快
C.逐渐减慢
D.逐渐加快
第3题
A.学习资料丰富
B.以学生为中心
C.有固定的教学场所
D.学生真正参加,从中获得直接经验
第4题
A.1850年
B.1855年
C.1860年
D.1870年
第5题
A.与人类同时产生的
B.与人类社会同时产生的
C.与人类语言同时产生的
D.与人类认知同时产生的
第6题
A.制定培养目标,确定概念框架
B.确定层次目标与科目目标
C.课程内容说明
D.过程评价
第7题
A.0.35~0.65
B.0.4~0.7
C.0.5~0.8
D.0.6~0.9
第8题
A.1/3,1/3,1/3
B.1/4,1/4,1/2
C.1/4,1/2,1/4
D.2/5,2/5,1/5
第9题
A.面临
B.参与
C.认同
D.内在化
第10题
A.学校及教师所具有的思想及理念
B.知识技能转化实施的过程
C.教学计划、教学大纲、教学材料等
D.判断预期课程是否与教育思想一致
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