教育评价是要对教育活动的有关要素进行（)

A.会用观察、比较的方法，区别大小和长短不同的物体

B.能区分物体的粗细、厚薄、高矮

C.会按一定的规律排列物体

D.学习量的守恒

A.幼儿园小班

B.幼儿园中班

C.幼儿园大班

D.学前班

A.认识物体大小、长短的数序

B.认识实物的数序

C.认识直观图形的数序

D.认识抽象的数序

A.运用动作

B.运用表象

C.运用概念

D.运用规则

A.空间

B.时间

C.形状

D.容积

A.集体活动

B.小组活动

C.个人活动

D.小组活动与个人活动相结合

A.幼儿园小班

B.幼儿园中班

C.幼儿园大班

D.学前班

A.幼儿自己的探索与操作

B.教师的讲解

C.教师的演示

D.家庭教育的配合

A.教育目标的确立

B.教学方法的选择

C.教育活动的设计

D.教学活动形式的选择

A.思维结构

B.操作能力

C.心智技能

D.学习态度