更多““六艺”是西周各级各类学校教育的基本学科,具体指礼、乐、射、…”相关的问题
第1题
黏液质的人稳重,但灵活性不足;踏实,但有些死板;沉着冷静,但缺乏生气。()
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第2题
形成性评价包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。()
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第3题
学校是培养人才的摇篮,而课程是人才培养蓝图的具体体现,是实现教育目的与培养目标的基础,它规定了学校“教什么”和学生“学什么”这样一个基本问题。()
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第4题
分层次考试体现的是评价方式的多元化。()
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第5题
组织策略是指将经过精加工提炼出来的知识点加以构造,形成知识结构的更高水平的信息加工策略。列提纲、画网络图属于组织策略。()
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第6题
算法策略是将所有可能的针对问题解决的方法都一一列举出来并进行尝试,直到最终从根本上解决问题。()
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第7题
形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。()
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第8题
教育目的是整个教育工作的核心,是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿,在教育活动中居于主导地位。()
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第9题
“教育万能论”其代表人物有英国的洛克、德国的康德、美国的华生、法国的爱尔维修等。()
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第10题
教育有助于帮助人们树立新的社会价值观和婚育观,有助于接受人口教育,从而提高自觉实行计划生育的自觉性与意识。从而减少人口数量,控制人口增长。()
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