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[主观题]

认为游戏能够满足儿童的愿望,掌握创伤事件和使受压抑的敌意冲动得到发泄观点的心理学家是()

A.弗洛伊德

B.维果茨基

C.埃里克森

D.皮亚杰

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第1题

一个孩子在原有的认识图式中已有了“狗”的概念,以后他把大狗、小狗、黄狗、黑狗统统纳入他原有的认知结构,这一现象属于()

A.冲突

B.顺应

C.同化

D.平衡

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第2题

20世纪中叶流行的三种游戏理论分别是()

A.剩余精力说、活动论、发泄论

B.发泄论、认知发展论、活动论

C.认知发展论、生活预备说、觉醒论

D.活动论、发泄论、元交际论

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第3题

游戏元交际理论是由贝特森提出来的,他运用的学科原理是()

A.心理学

B.教育学

C.逻辑学和数理论

D.生物学

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第4题

幼儿园玩教具配备目录中,经济条件好的,可按()

A.自由选择

B.基本配备

C.三类配备

D.一类配备

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第5题

认知发展理论认为,儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动,这个过程是()

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.协调

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第6题

把游戏的发展划分为三种类型或水平:练习性、象征性、规则性游戏的心理学家是()

A.皮亚杰

B.伯莱茵

C.弗洛伊德

D.维果茨基

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第7题

20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是()

A.发泄论、认知发展论

B.觉醒论、元交际论

C.生活预备说、觉醒论

D.活动论、发泄论

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第8题

福禄培尔为幼儿园设计了“恩物”和()

A.娃娃游戏

B.作业体系

C.体操

D.14种教具

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第9题

从19世纪下半叶到20世纪30年代左右,出现了最早的一批游戏理论,在今天被称为“经典的游戏理论”,下面不属于经典游戏理论的是()

A.剩余精力说

B.生活预备说

C.复演说

D.认知发展的游戏理论

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第10题

人类在脑力和体力劳动中会感到疲劳,为了消除疲劳、恢复精力,就产生了游戏,持这种观点的是()

A.剩余精力说

B.生活预备说

C.生长说

D.松弛说

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