题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

与精神障碍关系密切的神经递质包括

A.兴奋性氨基酸

B.抑制性氨基酸

C.单胺类神经递质

D.神经肽

E.乙酰胆碱

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第1题

有关系统性红斑狼疮(SLE)所致精神障碍,正确的有

A、精神症状常出现于疾病晚期

B、精神症状具有特异性

C、急性脑器质性精神障碍较多见

D、可有焦虑、抑郁、社会退缩和人格解体症状

E、可适当使用抗精神病药和心境稳定剂

此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第2题

患者男,65岁,反复咳嗽,咳痰20年,活动后气促5年。一周前,因淋雨后受凉病情加重,出现呼吸困难,睡眠

患者男,65岁,反复咳嗽,咳痰20年,活动后气促5年。一周前,因淋雨后受凉病情加重,出现呼吸困难,睡眠差,称听到死去的父亲跟他说话,看到家里有鬼,怀疑有人害己,恐惧害怕,分不清时间地点,有时不认识家人,体查呼吸急促,口唇发绀,桶状胸,双肺底可闻及湿啰音,心界向左下方扩大,神经系统检查无异常。首先最需要进行的检查是A、头颅MRI

B、血电解质分析

C、血气分析

D、脑脊液检查

E、脑电图

该患者的精神障碍首要考虑为A、文化相关精神障碍

B、病毒性脑炎

C、老年性精神分裂症

D、肺性脑病

E、癔症

下列症状中,哪一个对该患者的诊断最有诊断价值A、眠差

B、幻听

C、幻视

D、意识障碍

E、被害妄想

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第3题

顶叶损害可出现何种症状 ( )

A、地点定向障碍

B、穿衣失用症

C、视觉空间知觉障碍

D、实体觉缺失

E、失语

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第4题

有关Wilson′s病以下描述哪些不对

A、是一种铜代谢障碍的显性遗传性疾病

B、可表现为情绪障碍、幻觉、妄想、人格改变及智能减退

C、锥体外系症状是常见症状

D、治疗应以补充血铜为主

E、角膜K-F环、尿铜排泄量增加以及血浆铜蓝蛋白减少可确诊

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第5题

抑郁障碍临床常见的类型主要包括

A、抑郁症

B、恶劣心境

C、躯体疾病伴发抑郁

D、精神活性物质所致抑郁

E、非成瘾物质所致抑郁

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第6题

精神疾病司法鉴定的目的包括

A、明确患者能否承担相应的法律责任

B、作为法庭审理案件的医学依据

C、判定行为人的刑事责任

D、维护精神患者的合法权益

E、使行为人减轻或免予刑事处罚

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第7题

隐喻性阐释使用的材料可以包括

A、神话故事

B、别人的故事

C、杜撰的故事

D、自己的经历

E、成功案例

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第8题

分裂情感性精神病常采用的治疗方案是

A、锂盐

B、锂盐加抗精神药

C、TCAs加抗精神病药

D、ECT

E、家庭治疗

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第9题

抑郁症的发病机制包括

A、神经发生的减少,可能存在脑神经细胞增殖的不足,海马体积的缩小

B、神经细胞代偿性增加

C、神经细胞凋亡增加

D、神经细胞的萎缩

E、目前尚未发现有神经可塑性异常的证据

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第10题

患者男,9岁3个月,小学三年级学生,第1胎。母孕期胎儿胎动较多,动作幅度较大。由于“胎盘老化”,于预产

患者男,9岁3个月,小学三年级学生,第1胎。母孕期胎儿胎动较多,动作幅度较大。由于“胎盘老化”,于预产期前1周出生,顺产,Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路,明显较其他婴儿“费神”,学步期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园,活动明显较多,喜欢参加幼儿园中的各种游戏,是班上的“活跃分子”。6岁入小学,很快熟悉班级及学校情况,上课时不断与同学讲话,当同学不与之说话时则自言自语,或学小狗叫。不断撕纸屑、将橡皮切成小块放在同学衣领中,做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”,“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉,一边做作业一边玩,不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min,坐在教室中看似在听课,实际上在走神。下课后与同学追逐,过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降,平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。可能的诊断是A、学习困难

B、注意缺陷多动障碍

C、广泛性发育障碍

D、抽动障碍

E、童年广泛性焦虑障碍

他的智力测验结果(提示:该男童的韦氏儿童智力测验结果是言语智商95,操作智商110,总智商104。)A、正常

B、边缘智力水平

C、言语智商和操作智商发育不平衡

D、精神发育迟滞

E、无法作出判断

需要做的进一步的检查或评估是A、焦虑水平评估

B、适应行为评估

C、学习成绩评估

D、行为评估

E、CT或MRI

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