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[判断题]
学校文化具有三大功能，即导向功能、凝聚功能、规范功能。（)
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此题为判断题(对，错)。
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第1题
国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础;应体现国家对不同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学和评价建议。()
第4题
高中以分科课程为主。为使学生在普遍达到基本要求的前提下实现有个性的发展，课程标准应有不同水平的要求，在开设必修课的同时，设置丰富多样的选修课程，开设技术类课程，积极试行学分制管理。()
此题为判断题(对，错)。
第9题
初中阶段设置分科与综合相结合的课程，主要包括思想品德、语文、数学、外语、科学(或物理、化学、生物)、历史与社会(或历史、地理)、体育与健康、艺术(或音乐、美术)以及综合实践活动。()
此题为判断题(对，错)。
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