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生理自我基本成熟的时间在3岁左右。()

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第1题

课外活动是指学校在课堂教学任务之外,利用课余时间对学生实施的各种有意义的教育活动。()

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第2题

个性是指个体在社会活动中,经常表现出来的决定个体的外显行为和内隐行为,并使其与他人的行为

有稳定区别的综合心理特征。()

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第3题

内部动机是指个体对学习任务本身的兴趣所引起的动机,是与自我奖励相联系的,外部动机往往与外部

奖励,如奖励、避免惩罚有联系。()

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第4题

教师对学生指导、引导的目的是促进学生的自主发展。()

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第5题

在教师专业发展的成熟阶段,教师已经成为一个专业工作人员,能够对教育问题做出反省性思考,总结

经验和教训,以利于自己以后的教育教学。()

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第6题

“高原现象”是教育心理学中的一个概念,指在学习或技能的形成过程中,出现的暂时停顿或者下降的现

象。()

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第7题

所谓“变式”,就是指教师有目的、有计划地对命题进行合理的转化。()

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第8题

我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育和美育。()

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第9题

启发性原则要求教师要认清学习的主体是学生,应当调动他们的学习积极性和主动性,独立自主地去

思考和探索,自觉地掌握知识,而不是将现成的答案送到学生面前。()

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第10题

与课堂教学相比,课外活动更有利于发展学生个性。()

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