《中华人民共和国高等教育法》自()开始实施。

从高等教育内在的发展规律来看，世界各国所确立的首要目标是实现高等教育的( )。

A.大众化

B.现代化

C.国际化

D.终身化

专业是高等学校的教育基本单位和基本组织形式，专业由三个基本要素构成，即( )。

A.师资队伍、课程体系和教育主体

B.培养目标、课程体系和教育主体

C.师资队伍、培养目标和课程体系

D.教育方针、教育政策和教育主体

提出形成性评价和总结性评价的学者是( )

A.泰勒

B.科隆巴赫

C.斯塔弗尔

D.斯克里芬

教学大纲的组成一般由说明、正文和( )

A.教学计划

B.附录

C.教案

D.指导思想

根据课程目标可以把课程类型分为( )

A.学科课程和经验课程

B.基础课程和专业课程

C.显性课程和隐性课程

D.理论课程和实践课程

高等学校的职能在不断的演变，最早确立大学发展科学的职能是( )

A.美国康奈尔大学

B.英国牛津大学

C.德国柏林大学

D.美国威斯康星大学

我国高等学校的办学形式在学制上可以分为两大类即全日制普通高等学校和( )

A.职业技术学校

B.成人高等学校

C.民办高等学校

D.远程高等教育

高等教育现代化是指思想现代化、内容现代化和( )

A.体制现代化

B.方法现代化

C.教师现代化

D.管理现代化

我国高等学校的经费渠道主要有国家财政拨款、收取学杂费和( )

A.学校自己创收

B.校友捐款

C.企业投资

D.银行贷款

高校教师从事教育科研包括研究教学内容和( )

A.教育规律

B.教学规律

C.教育法规

D.教学方法