走迷宫运用的学习过程是()

“一朝被蛇咬，十年怕井绳。”这种现象是()

A.消退

B.分化

C.泛化

D.强化

教育心理学研究的核心内容是()

A.教学过程

B.学习过程

C.教师

D.学生

西方教育史上第一个明确提出“教育心理学化”的教育家是()

A.洛克

B.杜威

C.裴斯泰洛齐

D.夸美纽斯

“以小人之心度君子之腹”属于()

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.投射效应

将人格结构分为本我、自我、超我的心理学家是()

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.杜威

D.格赛尔

神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是()

A.黏合

B.夸张

C.拟人化

D.典型化

后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用称为()

A.前摄抑制

B.中摄抑制

C.间接抑制

D.后摄抑制

由于刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象是()

A.联觉

B.感觉后像

C.感觉适应

D.感觉对比

学校、家庭、社会三结合教育中，占主导地位的是()

A.自我教育

B.社会教育

C.家庭教育

D.学校教育

教师职业道德的核心是()

A.热爱教育事业

B.关爱学生

C.团结协作

D.为人师表