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[主观题]

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:_____、阅读能力、写

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出学生应具备的语文基本能力包括:_____、阅读能力、写作能力、_____。

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第1题

语文探究学习的特征包括_____、自主性、探究性、开放性、_____。

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第2题

初中语文新课标与以往初中语文教学大纲的区别体现在课程内涵的变化、教学目的的变化、_____、____

_。

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第3题

1904年1月13日,清政府颁布_____,标志着语文学科独立。这一教育文件又称为“ _____ ”。

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第4题

口语交际的特征包括:_____、交互性、_____、兼顾性。

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第5题

一般说来,文章的写作能力是指_____、思考能力、言语能力和_____。

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第6题

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 什么是课堂总结?它的作用是什么?请具体说出两种课堂总结

方法并举例。

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第7题

语文教材内部结构中的“一个基础”指的是( )。A.选文B.单元C.练习D.附录

语文教材内部结构中的“一个基础”指的是( )。

A.选文

B.单元

C.练习

D.附录

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第8题

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视( )”。A.综合

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)提出:“定性评价和定量评价相结合,更应重视( )”。

A.综合评价

B.单项评价

C.定量评价

D.定性评价

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第9题

( )是口语交际中听话能力的核心。A.理解力B.判断力C.鉴赏力D.想象力

( )是口语交际中听话能力的核心。

A.理解力

B.判断力

C.鉴赏力

D.想象力

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第10题

下列不属于设计语文教学方法要依据的是( )。A.教师爱好B.教学内容C.教学目标D.学生特点

下列不属于设计语文教学方法要依据的是( )。

A.教师爱好

B.教学内容

C.教学目标

D.学生特点

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