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美国心理学家波斯纳提出的教师成长公式是:经验+评价=成长。()

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第1题

家长已经明确告知小明患有严重的心脏病,但是老师并没有阻止小明参加800米测试,结果其在测试中

倒地猝死,该教师的行为( )

A.触犯了刑法

B.不违法,但负有道义责任

C.属于不作为侵权

D.侵犯了学生的人格尊严权

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第2题

教师在教学时,要根据学习任务的不同难度,恰当控制学生学习动机的激起程度。( )

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第3题

学生座位分配应考虑课堂行为的有效控制,预防纪律问题的发生。( )

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第4题

皮亚杰认为适当的教育训练可以加快各个认知阶段的转化速度。( )

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第5题

创造力是所有人的发展潜能。( )

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第6题

学校心理辅导的一般目标包括( )A.学会调适B.寻求发展C.改善认知D.自信训练E.松弛训练

学校心理辅导的一般目标包括( )

A.学会调适

B.寻求发展

C.改善认知

D.自信训练

E.松弛训练

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第7题

“曲不离口,拳不离手”说明了在技能形成中练习的作用。( )

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第8题

不认真完成作业就不让孩子出去玩,这是一种负强化。( )

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第9题

“勤能补拙”体现了智力因素对非智力因素的作用。( )

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第10题

教师职业道德修养最终的目的是培养良好的( )A.职业道德行为B.职业道德认知C.职业道德情感D.职

教师职业道德修养最终的目的是培养良好的( )

A.职业道德行为

B.职业道德认知

C.职业道德情感

D.职业道德意志

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