岗位评价的结果可以是分值形式、等级形式、也可以是排序形式，但是我们最为关心的是()。

各县岂能，这就是管理的()：

A、优化原则

B、能级对应原则

C、人尽其才原则

D、以人为本原则

根据观察对象的工作周期和工作突发性的不同，观察法可以具体分为()

A.工作表演法

B.阶段观察法

C.直接观察法

D.问卷调查法

E.工作实践法

下列失业类型中，主要是由于个人方面原因造成的是()

A.摩擦性失业

B.结构性失业

C.技术性失业

D.技能性失业

E.选择性失业

明确培训需要时，包括()。

A.对组织整体需要的分析

B.对组织中部门需要的分析

C.对员工个体的分析

D.工作任务需求的分析

统计分析阶段是统计认识过程中()阶段

A.定性认识

B.定性认识到定量认识的过渡

C.定量认识

D.定性认识与定量认识相结合

从对员工个人的贡献来看，绩效管理有()等功能。

A.导向

B.发展

C.激励

D.控制

E.沟通

岗位分类法和要素比较法在岗位分析中是常用的方法，它们两者的共同特点是()

A.把岗位细分为要素

B.都要确立标准

C.分析结果相同

D.没有共同点

对于上司安排的工作，你认为下列员工()的认识是合适的。

A.小张：上司的工作安排不合理，可拒绝

B.小王：工作安排的不合理也要干，员工不能有自己的不同想法

C.小李：员工应该服从企业上司的工作安排，不能挑肥拣瘦

D.小赵：在法制社会，工作安排不合理可以直接以法律手段解决

员工招聘原因主要有()。

A、新公司成立

B、现在职位因各种原因发生空缺

C、公司业务扩大

D、调整不合理的职工队伍等