下面是有关语言加工的陈述,错误的是A、指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程B、根据注
下面是有关语言加工的陈述,错误的是
A、指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
B、根据注意参与的程度,语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
C、受控制加工是一种不需要运用注意资源,受人的意识控制的加工
D、模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
E、交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行
下面是有关语言加工的陈述,错误的是
A、指对输入的语言信息进行编码、转换、存储、提取的过程
B、根据注意参与的程度,语言加工可以分为自动化加工和受控制加工
C、受控制加工是一种不需要运用注意资源,受人的意识控制的加工
D、模块化加工认为语言各成分的加工是单独进行的
E、交互作用的加工认为语言各成分间的加工非单独进行
第1题
观察学习包括四个过程,其先后顺序是
A、注意过程-动作再现过程-动机过程-保持过程
B、动机过程-注意过程-动作再现过程-保持过程
C、注意过程-保持过程-动机过程-动作再现过程
D、动机过程-注意过程-动机过程-动作再现过程
E、注意过程-保持过程-动作再现过程-动机过程
第2题
与连续强化相比,部分强化对行为影响的特点是
A、习得行为保持时间较短
B、引起反应的速度较慢
C、习得行为保持时间较长,但引起反应的速度较慢
D、习得行为保持时间较短,但引起反应的速度较快
E、习得行为保持时间较长,引起反应的速度较快
第3题
态度转变过程中内化的标志是
A、行为上与他人表现一致
B、自愿接受他人的观点
C、有愿意接受他人观点的倾向
D、内心相信并接受他人的观点
E、以上都不是
第4题
学习者看到别人成果或受赞扬的行为,就会增强产生同样行为的倾向,这是一种
A、直接强化
B、部分强化
C、替代强化
D、自我强化
E、泛化
第6题
来访者害怕见到水池,每次经过都会对自己说"SWAP",对其解释不正确的是
A、专心注意
B、冷静
C、停下来
D、等一下
E、继续向前
第7题
认知治疗的研究对象不包括
A、不良认知方式
B、不良思维方式
C、情绪产生的深层原因
D、自我挫败行为
E、思考过程
第8题
家庭成员从两人到三人,调整婚姻关系,给新的家庭成员留出空间,这个阶段称为
A、独立成人阶段
B、新婚成家阶段
C、养育新人阶段
D、子女成长阶段
E、家庭空巢阶段
第9题
下列技术不仅仅应用于认知治疗的是
A、真实性检验
B、放松技术
C、去注意
D、识别自动思维
E、监察焦虑水平
第10题
一点都没有减轻?难道森田疗法是要我一辈子这么难受吗?”。对此病人的疑问,下列哪项是森田疗法式的理解A、必须一辈子接受症状
B、病人努力的成果应以是否有建设性行动的积累为评价标准
C、症状没有改善是疗效差的标志
D、森田疗法不能讨论症状
E、此病人可能神经质人格特征不明显,故不适宜采用森田疗法
森田疗法的治疗师在此时应采取的治疗方针为A、暂时终止治疗
B、向病人保证,症状马上就会改善
C、使病人认识到自己的努力还不够
D、理解病人的挫败感,鼓励病人朝客观目标继续努力
E、向病人说明森田疗法有很好的疗效
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