认知治疗的研究对象不包括A、不良认知方式B、不良思维方式C、情绪产生的深层原因D、自我挫败行为E、思
认知治疗的研究对象不包括
A、不良认知方式
B、不良思维方式
C、情绪产生的深层原因
D、自我挫败行为
E、思考过程
认知治疗的研究对象不包括
A、不良认知方式
B、不良思维方式
C、情绪产生的深层原因
D、自我挫败行为
E、思考过程
第1题
家庭成员从两人到三人,调整婚姻关系,给新的家庭成员留出空间,这个阶段称为
A、独立成人阶段
B、新婚成家阶段
C、养育新人阶段
D、子女成长阶段
E、家庭空巢阶段
第2题
下列技术不仅仅应用于认知治疗的是
A、真实性检验
B、放松技术
C、去注意
D、识别自动思维
E、监察焦虑水平
第3题
一点都没有减轻?难道森田疗法是要我一辈子这么难受吗?”。对此病人的疑问,下列哪项是森田疗法式的理解A、必须一辈子接受症状
B、病人努力的成果应以是否有建设性行动的积累为评价标准
C、症状没有改善是疗效差的标志
D、森田疗法不能讨论症状
E、此病人可能神经质人格特征不明显,故不适宜采用森田疗法
森田疗法的治疗师在此时应采取的治疗方针为A、暂时终止治疗
B、向病人保证,症状马上就会改善
C、使病人认识到自己的努力还不够
D、理解病人的挫败感,鼓励病人朝客观目标继续努力
E、向病人说明森田疗法有很好的疗效
第4题
属于认知治疗师工作目标的是
A.促进人格的成熟
B.外显行为的改变
C.缓解心理问题
D.改变歪曲信念
E.改善人际关系
第5题
属于人本主义治疗中最佳的治疗目标是
A.促进人格的成熟
B.外显行为的改变
C.缓解心理问题
D.改变歪曲信念
E.改善人际关系
第6题
来访者怕在其他人面前表露自己的想法,咨询师可以采用的观察途径包括
A、来访者的手势和坐姿
B、其使用的词汇所透露的情绪状况
C、其语调的缓急高低
D、来访者的面部表情和眼神
E、以上都是
第7题
认知疗法的基本过程不包括
A、建立求助动机
B、预防症状恶化
C、改变有关自我的认知
D、培养新观念
E、识别不良认知
第8题
治疗师应该注意观察来访者的哪些非言语行为
A、目光
B、面部表情
C、身体移动和姿势
D、声音特征
E、以上选项都是
第9题
在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中,不包括
A、帮助
B、分担
C、合作
D、关爱
E、对他人的同情心
第10题
如果本能所欲求的环境对象不适宜,能量就会转移到其他对象上。弗洛伊德称为
A、精神投入
B、反精神投入
C、移置
D、补偿
E、缩合
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