题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

根据新课标的要求，你计划使用多种评价方式，如观察法、测验、问卷调查、面谈法等。那么以下关于这些方法的描述，你认为不合理的是（）。

A.可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点，这属于定性评价

B.可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度，也可以了解学生的学习风格，这属于诊断性评价

C.一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况，以便及时调整教学计划，这属于形成性评价

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第1题

在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）

A.一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进

B. 李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度

C. 在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法

D. 李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

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第2题

在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的（）

A.一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进

B.李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度

C.在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法

D.李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题

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第3题

__主要通过对受训人员的观察、车间主任对其的评价、客户的评价、同事的评价等方式收集相关信息，具体方法有问卷调查法、面谈法、观察法等（）

A.行为改变评估

B.结果改变评估

C.计划改变评估

D.市场评估

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第4题

行为改变评估主要通过对受训人员的观察、车间主任对其的评价、客户的评价、同事的评价等方式收集相关信息，具体方法有__等三种方法（）

A.问卷调查法

B.面谈法

C.观察法

D.讲授法

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第5题

工作分析方法有____等多种方法。

A.观察法、问卷调查法、面谈法

B.观察法、分析法、统计法

C.观察法、教授法、面谈法

D.观察法、统计法、对照法

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第6题

以下培训人员信息收集的方法中，哪一项是最为有价值的评价手段。

A.问卷调查法

B.面谈法

C.测试法

D.观察法

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第7题

培训需求信息的收集方法有很多，每种方法都有其适用的情形和缺点。使用标准的统计分析量表对各类人员的知识、技能、观念和素质等进行评估，根据评估结果决定培训需求的收集方法是（）

A.A观察法

B.B面谈法

C.C测验法

D.D问卷调查法

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第8题

“在工作现场观察员工的工作过程、行为、内容和工具等，并把这些情况记录下来进行分析与归纳总结”，指的是下列哪一种绩效信息收集方法（)

A 观察法

B 面谈法

C 问卷调查法

D 经验总结法

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第9题

钱某认为有必要这对机构人员进行安全管理、老年人生理和心理照护等方面培训。她首先进行了培训需求的调查，你认为以下哪项方法合适（）

A.观察法

B.小组讨论

C.面谈法

D.问卷调查法

E.以上都是

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第10题

关于职务分析方法，以下错误的是（）

A.短期内可掌握的职务可以使用参与法进行分析

B.有危险的职务可以使用参与法进行分析

C.程序员的职务分析可以采用观察法

D.面谈法适用于对不可能实际去做或不可能观察的职务进行分析

E.问卷调查法的对象限于有书写能力的人

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第11题

工作分析就是为了确定该项职务的成分和胜任该职务的条件。其方法有多种，第一种方法是（)。

A.实地观察法

B.问卷调查法

C.面谈法

D.记录法

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