雁行发展模式是日本学者()提出的一种后进国家参与国际分工实现产业结构高度化途径的理论。

美国学者司德菲提出的教师生涯发展模式属于一种能力发展模式。()

A.产品生命周期理论;

B.技术差距理论;

C.内部化理论;

D.雁行形态理论。

A.赤松

B.霍夫曼

C.克拉克

D.配第

A.产品循环发展模式

B.雁行发展模式

C.产业结构调整模式

D.进口替代和出口导向发展模式

A.中国

B.日本

C.美国

D.英国

鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是（）。

A.日本学者石川

B.美国学者伯恩斯

C.美国学者福莱·诺格

D.日本学者松下幸之助