行为干预包括个体行为矫正和A、政策行为干预B、法律行为干预C、环境行为干预D、群体行为干预E、社会行
行为干预包括个体行为矫正和
A、政策行为干预
B、法律行为干预
C、环境行为干预
D、群体行为干预
E、社会行为干预
行为干预包括个体行为矫正和
A、政策行为干预
B、法律行为干预
C、环境行为干预
D、群体行为干预
E、社会行为干预
第1题
评价年龄57岁,实际年龄53岁,增长年龄56岁,这种类型属于
A.健康型
B.自创性危险因素型
C.难以改变的危险因素型
D.一般性危险因素型
E.遗传性危险因素型
第2题
评价年龄53.5岁,实际年龄57岁,增长年龄53岁,这种类型属于
A.健康型
B.自创性危险因素型
C.难以改变的危险因素型
D.一般性危险因素型
E.遗传性危险因素型
第3题
评价年龄53.5岁,实际年龄51岁,增长年龄46岁,这种类型属于
A.健康型
B.自创性危险因素型
C.难以改变的危险因素型
D.一般性危险因素型
E.遗传性危险因素型
第5题
不是健康教育特点的是
A、以传播健康知识和技能为基础
B、常用方法有传播、干预和培训
C、社会动员、组织发动和协调管理
D、以传播、教育、干预为核心策略
E、以行为和生活方式改善为目标
第6题
建立流行病数学模型的首要基础是( )
A、有极好的数学知识
B、提出模型假设
C、精通计算机技术
D、有适当的模型结构
E、已知疾病流行过程的相关理论
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