测量()的次数，6个月以内的婴儿每个月测量一次，7-12个月每2个月测量一次，13-36个月每三个月测量一次。

在确立单元活动的题目的过程，()的说法是不正确的。

A.将每个婴儿的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目

B.将每个婴儿的长短期目标归纳整理

C.将标归纳整理的目标概括为一个总目标

D.将总目标命名并作为活动题目

()是开展单元教学活动的顺序。

A.先确定每周的教学活动，再确定单元，最后订出教学计划

B.先确定单元，再订出教学计划，最后确定每日教学活动

C.限订总的教学计划，再确定教学活动，最后确定单元

D.先订出教学计划，再确定单元，最后确定每周的教学活动

下列对单元教学活动与每日教学活动的关系描述正确的是 ()。

A.先确定好单元教学活动的题目，再确定每日教学活动

B.单元教学活动构成每日教学活动

C.单元确定后，再订出教学计划，再确定长期教学活动

D.每日教学活动只是以单元教学活动为基础

将()的近期目标归纳整理，概括为一个总目标并命名作为活动题目

A.部分婴儿

B.每个婴儿

C.有特殊情况的婴儿

D.其中一个婴儿