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[主观题]

班杜拉认为,观察学习包括注意、()、()、动机四个过程。

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第1题

有意义学习是将新知识与已有观念建立起()和非人为的联系。

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第2题

()是苏联著名生理学家,他最早用精确的实验对条件反射做了研究,他的条件反射中涉及了四个基本事

项:无()、()、()、()。

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第3题

桑代克根据其实验提出了三条主要的学习定律,即()、()、()。

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第4题

建构主义在学习的社会性相互作用中认为,合作学习的关键在于小组成员之间()、()、(),共同负责,从

而达到共同的目标。

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第5题

()即学习者通过新旧知识经验之间的反复的、双向的相互作用,形成和调整自己的经验结构。

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第6题

()等提出了“情境性学习”的概念;还提出了一个“认知学艺模型”,强调要把学习者和实践世界联系起

来。

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第7题

当有机体做出某种反应,呈现一个厌恶刺激以消除或抑制此类反应的过程,称为()。

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第8题

我国心理学家为促进学生德智体全面发展,主张把学生的学习分为()、技能的学习和()。

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第9题

人类的学习是指个体在社会实践中,以()为中介,自觉地主动地掌握()和()经验的过程。

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第10题

看见马路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,这些都表现的是( )。A、强化B、强化的

看见马路上的垃圾后绕道走开,感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋,这些都表现的是( )。

A、强化

B、强化的程式

C、消退

D、回避条件作用

E、逃避条件作用

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