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按照所选择效标的不同,绩效考评方法可以分为以下五种类型:品质导向型的考评方法,主要有心情测验
[主观题]

按照所选择效标的不同,绩效考评方法可以分为以下五种类型:品质导向型的考评方法,主要有心情测验

法、情景模拟法、特殊能力测试法和PAQ问卷法;行为导向型的主观考评方法,主要有排列法、选择排列法、成对比较法、强制分配法、强迫选择法和结构式叙述法;行为导向型的客观考评方法,主要有关键事件法、行为定位法、行为观察法、加权选择量表法和直接指标法;结果导向型的绩效考评方法,主要有劳动定额法、绩效标准法、短文法、成绩记录法和评价中心法;综合性的绩效考评方法,主要有图解式评价量表法、合成考评法、日清日结法和目标管理法。

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第1题

某大型超市人力资源部正在进行年度总结汇报会议。培训项目主管在汇报时认为,一年来全公司员工培训

工作取得了较好成绩,从培训需求分析到年度培训计划的制定和贯彻落实,从各类人员培训课程的设计和完善到各个培训环节的评估反馈等都达到了预定目标。但就总体来看,依然还存在一些问题和不足,特别是与企业培训计划管理相配套措施还不尽如人意,应当给予重视。

请结合本案例,回答以下问题:

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第2题

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请结合本案例,回答以下问题:

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第4题

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第5题

撰写培训评估报告的要求包括( )A.评估者必须关注培训的整体效果B.可以美化和粉饰培训评估的结果C

撰写培训评估报告的要求包括( )

A.评估者必须关注培训的整体效果

B.可以美化和粉饰培训评估的结果

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第6题

劳动争议当事人的义务包括( )A.尊重其他仲裁参加人的义务B.按规定交纳仲裁费的义务C.尊重对方当

劳动争议当事人的义务包括( )

A.尊重其他仲裁参加人的义务

B.按规定交纳仲裁费的义务

C.尊重对方当事人的义务

D.回答仲裁员提问的义务

E.如实陈述案情的义务

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第7题

影响人力资源需求预测的一般因素包括( )A.规章制度B.工作时间C.生产需求D.工资状况E.市场需求

影响人力资源需求预测的一般因素包括( )

A.规章制度

B.工作时间

C.生产需求

D.工资状况

E.市场需求

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第8题

培训课程需求度调查需要回答的问题包括( )A.要使学员的哪些具体行为或表现得到改进B.实施课程教

培训课程需求度调查需要回答的问题包括( )

A.要使学员的哪些具体行为或表现得到改进

B.实施课程教学的资源和手段是否可以实现

C.课程设置要达到什么目的

D.课程效果如何考核及评价

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第9题

路径目标理论认为的领导行为类型有( )A.反馈型B.指导型C.支持型D.参与型E.成就导向型

路径目标理论认为的领导行为类型有( )

A.反馈型

B.指导型

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E.成就导向型

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第10题

行为描述面试的假设前提包括( )A.人的行为具有多变性B.人的行为具有多样性C.过去行为能预示未来

行为描述面试的假设前提包括( )

A.人的行为具有多变性

B.人的行为具有多样性

C.过去行为能预示未来行为

D.说和做是截然不同的两码事

E.人的言行具有高度的统一性

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