六年级学生学习了《如梦令》后,教师让学生阅读李清照其他词,然后选择其中一首赏析在这一教学过程中,教师用到的教学方法()。
A.讨论法
B.练习法
C.谈话法
D.讲授法
A.讨论法
B.练习法
C.谈话法
D.讲授法
第1题
A.讨论法
B.练习法
C.谈话法
D.讲授法
第2题
A.讨论法
B.练习法
C.谈话法
D.讲授法
第3题
A.讨论法
B.练习法
C.谈话法
D.讲授法
第4题
A.教师注重对语文基础知识的教学,为学生更好地理解文言文奠定基础
B. 教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上
C. 让学生试着翻译,体现了教师主导、学生主体的教学理念
D. 教师把握了文言文教学的重点,符合新课标的规定
第5题
A.教师注重对语文基础知识的教学,为学生更好地理解文言文奠定基础
B.教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上
C.让学生试着翻译,体现了教师主导、学生主体的教学理念
D.教师把握了文言文教学的重点,符合新课标的规定
第6题
A.双边性
B.认知性
C.实践性
D.确定性
第7题
A.在诗歌教学中注重朗读的重要性,通过反复阅读来感受诗歌的情感。
B.这节课充分体现了教师在课堂上的主体作用,符合课程标准要求。
C.在此教学过程中,学生的合作和互评较少,若在阅读过程中适当让学生互相进行点评,会收到更好的效果。
D.分角色朗读、学生自读、教师泛读中结合教师点评,提高了学生的阅读水平。
第8题
A.教师把握了文言文的教学重点,符合新课标的规定
B.教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上
C.让学生试着翻译,体现了教师主导,学生主题的教学理念
D.教师注重对语文基础知识的教学,为学生更好地理解文言文奠定了基础
第9题
A.教师注重对语文基础知识的教学,为学生更好的理解文言文奠定基础
B. 教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上
C. 让学生试着翻译,体现了教师主导,学生主体的教学理念
D. 教师把握了文言文教学的重点,符合新课标的规定
第10题
A.教师注重对语文基础知识的教学,为学生更好的理解文言文奠定基础
B.教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上
C.让学生试着翻译,体现了教师主导,学生主体的教学理念
D.教师把握了文言文教学的重点,符合新课标的规定
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