题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

教师在教授《滕王阁序》的时候,进行了以下教学设计,让学生借助字典,结合所学找出其中的通假字、古今异义词、词类活用等,找出关键语句,让学生试着翻译,让一两名学生阅读并试着概括文章大意。试分析该教师的教学设计,不正确的是()。

A.教师注重对语文基础知识的教学,为学生更好地理解文言文奠定基础

B. 教师不应该把过多的精力放在对基础知识的掌握上

C. 让学生试着翻译,体现了教师主导、学生主体的教学理念

D. 教师把握了文言文教学的重点,符合新课标的规定

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“教师在教授《滕王阁序》的时候,进行了以下教学设计,让学生借助…”相关的问题

第1题

阅读《滕王阁序》教学反思,按照要求答题。

教学《滕王阁序》这篇著名的骈文后,教师进行教学反思写到:"开课了,开始的时候很顺利,诵读,理解重点词语,把握诗人情感。一切按我原来的设计进行。然而到赏析名句这一还节,虽然我已经提示了角度,但一大部分学生仍然露出茫然的神情,感觉无从入手,有些冷场。这时,我只好另辟蹊径,用杜甫诗句"两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天"作为范例,来引导学生分析景物描写语句,至此,学生才有所领悟,顺利回答,最后归纳总结。"

对上述教学反思分析不正确的是( )。

A.教师做到以学生为主体,运用合作探究式学习方式

B.教师注重引导,语言具有启发性,激发学生思考

C.教师指导具体,有教学机智,灵活性较强

D.教师指导赏析名句,有助于提高学生鉴赏水平。

点击查看答案

第2题

《滕王阁序》中的“滕王阁”是在()。
A、河南

B、湖南

C、滕州

D、江西

点击查看答案

第3题

《滕王阁序》的主旨?
点击查看答案

第4题

《滕王阁序》的作者是?
a、王勃

b、杨炯

c、骆宾王

d、陈子昂

点击查看答案

第5题

《滕王阁序》的写景艺术?
点击查看答案

第6题

王勃的《滕王阁序》是一篇( )。
A、古文

B、骈文

C、小品文

D、大赋

点击查看答案

第7题

《滕王阁序》里“宾主尽东南之美”体现了园林设计中的艺术美。()

点击查看答案

第8题

《滕王阁序》的抒情线索是( )
A兴——悲——振作

B 悲——兴——振作

C 兴——振作——悲

点击查看答案

第9题

《滕王阁序》是()的代表作。

A.卢照邻

B.王勃

C.杨炯

D.骆宾王

点击查看答案

第10题

《滕王阁序》是一篇 文
点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信