在图式阶段，幼儿画面中的形象与现实生活中的物体有较大偏差，而且图像往往缺乏完整性，只是具有象征性的意义。()

A.涂鸦期

B.象征期

C.图式期

D.想象期

A.形象性意义

B.指示性意义

C.象征性意义

D.音乐内在意义

计算机具有从图像中识别出物体能力,但图像噪音较大时识别度不高。()

A.形象性

B.具象性

C.物质性

D.象征性

A.抽象性

B.形象性

C.概括性

D.总结性

A.幼儿对作品表达的内容主题的理解与成人不一样

B.幼儿应该了解作者画面表达的事件

C.幼儿都不喜欢画面的主题色彩

D.幼儿对画面中的丰富形象产生好奇