音乐描绘出鸟语花香的画面属于 。

我们在听某些音乐过程中，能体验到鸟语花香的现象叫做()。

A.联觉

B.听觉对比

C.听觉后像

D.心理联想

此题为判断题(对，错)。

某教师将七年级《鸟语花香》一课的教学目标设计为“学生能够使用毛笔、水、墨等工具材料表现出墨色层次。”此教学目标所属维度是（ ）。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.认知与体验

悬崖峭壁：惊涛骇浪

A.山清水秀：鸟语花香

B.废寝忘食：无精打采

C.腾云驾雾：心慌意乱

D.凿壁借光：得陇望蜀

悬崖峭壁：惊涛骇浪

A.山清水秀：鸟语花香

B.废寝忘食：无精打采

C.腾云驾雾：心慌意乱

D.凿壁借光：得陇望蜀

悬崖峭壁：惊涛骇浪

A.山清水秀：鸟语花香

B.废寝忘食：无精打采

C.腾云驾雾：心慌意乱

D.凿壁借光：得陇望蜀

悬崖峭壁：惊涛骇浪

A.山清水秀：鸟语花香

B.废寝忘食：无精打采

C.腾云驾雾：心慌意乱

D.凿壁借光：得陇望蜀

悬崖峭壁：惊涛骇浪

A.山清水秀：鸟语花香

B.废寝忘食：无精打采

C.腾云驾雾：心慌意乱

D.凿壁借光：得陇望蜀