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[主观题]

教师的“教”,就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行∶一是() ;二是()。

教师的“教”,就是教师对幼儿施加教育影响。“教”的活动主要通过两个途径进行∶一是() ;二是()。

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第1题

()是满足幼儿身体发展需要的最基本的活动,它每时每刻都在幼儿的身体内部进行着。

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第2题

教师与家长谈话时采用()进行交谈为宜。A.专业术语B.日常用语C.普通话D.方言

教师与家长谈话时采用()进行交谈为宜。

A.专业术语

B.日常用语

C.普通话

D.方言

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第3题

幼儿的发展要靠()的相互作用,这种相互作用是在()中实现的。

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第4题

教师与幼儿之问的相互关系是影响教育效果的最重要的因素,这种关系可以从()和()两方面来看。

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第5题

分组是小组活动的第一步,分组的质量对活动的进行影响很大,合理的分组表现出三个特点∶()、()、()。

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第6题

教师的沟通能力主要包括()的沟通能力、()的沟通能力和促进幼儿之间相互沟通的能力。

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第7题

教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.

教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。

A.直接“教”的方式

B.间接“教”的方式

C.灌输的方式

D.“填鸭式”教育

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第8题

幼儿教师是在幼儿园履行()、对幼儿身心施以特定影响的(),担负着培养社会主义事 业的建设者和接

班人、传播精神文明、()的历史使命。

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第9题

在目前条件下,幼儿园比较合适的师生比是()。A.1∶15~20B.1∶20~25C.1∶25~30D.1∶30~35

在目前条件下,幼儿园比较合适的师生比是()。

A.1∶15~20

B.1∶20~25

C.1∶25~30

D.1∶30~35

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第10题

幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动的()的特点。A.纯真

幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师劳动的()的特点。

A.纯真美好

B.教育效果的长期性

C.幼儿教师的劳动是精神生产

D.多重角色

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