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[单选题]

创作上强调个性表现,追求抒情写意,融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体的是()

A.风俗画

B.宫廷画

C.宗教画

D.文人画

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第1题

“创作上强调个性表现,追求抒情写意,融文学、书法、绘画、篆刻等多种艺术为一体。”宋代苏轼的诗句“诗画本一律,天工与清新”就反映了这种特点。材料反映的是()

A.宫廷画

B.文人画

C.风俗画

D.工笔画

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第2题

右图是中国古代的文人画。下列各项中,不符合该画艺术形式特点的是()

A.强调个性表现

B.追求抒情写意

C.融多种艺术为一体

D.须逼真摹写自然景物

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第3题

右图是中国古代的文人画(画无,请自行代入或者想象)。下列各项中,不符合该画艺术形式特点的是()

A.强调个性表现

B.追求抒情写意

C.融多种艺术为一体

D.须逼真摹写自然景物

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第4题

费正清在《中国:传统与变革》一书中说:“宋代绘画风格与欧洲中世纪或文艺复兴时的艺术相比,对我们来说完全是近代的,整个宋代对艺术的态度基本上是近代的。艺术不再是宗教的婢女。”下列史实不能佐证上述观点的是()

A.宋代文人画多是世俗艺术作品

B.宋代绘画在创作上强调个性表现和抒情写意

C.文艺复兴时的艺术依旧带有宗教色彩

D.宋代绘画体现了中国画画中有诗的特点

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第5题

《文心雕龙·辨骚》认为“虽取熔经意,亦自铸伟辞……故能气往轹古,辞来切今。惊采绝艳,难与并能”。这一评论反映的作品()

A.展现了大一统时代的文化气度

B.句式灵活被后世奉为儒家经典

C.强调表现个性追求抒情写意

D.想象奇特具有浪漫主义的风格

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第6题

“表现”说与“摹仿”说相比的突出区别在于()。

A.在文学本质问题上,表现说不是突出被摹仿世界的决定作用,而是突出作者的决定作用

B.在文学批评问题上,表现说更强调作者对作品意义的创造作用

C.在文学创作问题上,表现说不是强调文学创作对客观规律的遵循,而是突出文学创作中“天才”的巨大作用

D.在作品的表现上,表现说注重写实而摹仿说注重写意

E.在作品的体裁上,表现说擅长叙事类,摹仿说擅长抒情类

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第7题

根据下列材料设计教学片段:(1)《普通高中历史课程标准(实验)》要求:知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、
元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。(2)课文摘录:中国的绘画艺术,可以追溯到远古时代,彩陶画《鹳鱼石斧图》是其中的杰作。留存至今的战国帛画《人物龙凤图》和《人物驭龙图》,造型准确,线条流畅,色彩绚丽,表明中国绘画艺术从萌芽走向成熟。中国画又称国画,注重写意传神,追求“得意忘形”。秦汉以后的历代画家们,用笔、墨和矿物颜料,在纸、绢等材料上创作出大量不同风格、不同类型的人物画、山水画和花鸟画。魏晋时期,士大夫画家总结出许多精辟的绘画理论,有力地推动了绘画艺术的发展。东晋画家顾恺之不仅留下了《女史箴图》《洛神赋图》等传世佳作,而且潜心研究绘画理论,提出“以形写神”,画人物要注重表现人的精神气质。隋唐时期,展子虔、阎立本、吴道子等画家在继承前代基础上,吸取印度、波斯等外来美术风格,创作出《游春图》《步辇图》和《送子天王图》等许多优秀作品。这一时期,敦煌莫高窟的壁画,更是盛极一时。两宋时期,宫廷画院进入最为活跃的阶段,画学兴起。风俗画是当时画坛的最大亮点,代表作有北宋画家张择端的《清明上河图》。元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出。文人画集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,强调表现个性,讲究借物抒情,追求神韵意趣。最能反映文人画风貌的是写意画。元代王冕的《墨梅图》、明代徐渭的《牡丹蕉石图》、清代郑板桥的《墨兰图》,都是写意画中的精品。要求:根据课程标准要求和课文内容,设计出相关的教学过程,包括教学环节、教师活动和学生活动。[试题开始]

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第8题

下列各项,在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术于一体,集中体现出画家多方面文化素养的是()

A.文人画

B.宗教画

C.人物画

D.花鸟画

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第9题

在创作上强调个性表现,集文学、书法、绘画及篆刻艺术为一体,集中体现出画家多方面的文化素养的是文人画;在所有书体中最为奔放跃动,最能表现和抒发书法家的感情的是行书。()
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第10题

元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出。“爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处,更无真相有真魂。”从郑板桥的诗句中,我们能发现文人画的特点是()

A.注重用画面传达主观情致与神韵

B.表现个性,借物抒情,追求抒情写意

C.吸取印度、波斯风格,色彩瑰丽

D.宫廷画派,富有生活气息

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第11题

元明清时期,士大夫的文人画成就最为突出。从郑板桥的诗句中,我们能发现文人画的特点是()。爱看古庙破苔痕,惯写荒崖乱树根。画到精神飘没处,更无真相有真魂

A.注重用画面传达主观情致与神韵

B.吸取印度、波斯风格,色彩瑰丽

C.表现个性,借物抒情,追求抒情写意

D.宫廷画派,富有生活气息

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