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（广西柳州高级中学2019-2020学年期中）某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（）

[单选题]

（广西柳州高级中学2019-2020学年期中）某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是（）

A.抑制该病毒RNA的转录过程

B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程

C.抑制该RNA病毒的反转录过程

D.抑制该病毒RNA的自我复制过程

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第1题

（江苏省海安高级中学2019-2020学年月考）明清时期，在江南、华南的一些地区，经济作物的种植面积扩大，传统的粮食生产比重降低。这一现象表明，明清时期上述地区（）

A.农业生产出现衰退

B.人口变动导致粮食需求减少

C.普通农户收益锐减

D.农产品商品化趋势明显

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第2题

（浙江杭州高级中学2019-2020学年期末）下列有关分解纤维素微生物的分离的叙述，错误的是（）

A.纤维素酶的发酵方法有液体发酵和固体发酵

B.对分解纤维素的微生物进行了初步筛选后，无需再进行其他实验

C.纤维素酶的测定方法，一般是对所产生的葡萄糖进行定量测定

D.纤维素酶是一种复合酶

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第3题

（广西省柳州一中2019-2020学年期中）下列哪项操作会引起发酵液污染，使发酵失败（）

A.榨汁机用温水进行清洗，并晾干

B.发酵瓶先用温水清洗，再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C.葡萄先去除枝梗，再冲洗多次

D.每次排气时，只需拧松瓶盖，不能将盖完全揭开

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第4题

（辽宁省盘锦市辽河油田第二高级中学2019-2020学年月考）歌词云：“一九七九年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般的崛起座座城市，奇迹般的聚起座座金山……”老人1979年画的这个圈是指（）

A.划海南省为经济特区

B.在闽粤沿海设经济特区

C.建立长江三角洲经济特区

D.开辟香港、澳门为特区

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第5题

（黑龙江省牡丹江市第三高级中学2019-2020学年期中）党的十九大报告指出，“提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业”。之所以要促进劳动者就业，是因为①就业能促进社会物质财富和精神财富的增加②我国劳动者地位平等，但社会分工不同③就业能提高劳动者精神境界，促进人的全面发展④国家实施了政府保障就业和市场调节就业方针（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第6题

（黑龙江省牡丹江市第三高级中学2019-2020学年期中）党的十九大报告指出，“提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业”。之所以要促进劳动者就业，是因为①就业能促进社会物质财富和精神财富的增加②我国劳动者地位平等，但社会分工不同③就业能提高劳动者精神境界，促进人的全面发展④国家实施了政府保障就业和市场调节就业方针（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第7题

（黑龙江省牡丹江市第三高级中学2019-2020学年期中）党的十九大报告指出，“提供全方位公共就业服务，促进高校毕业生等青年群体、农民工多渠道就业创业”。之所以要促进劳动者就业，是因为①就业能促进社会物质财富和精神财富的增加②我国劳动者地位平等，但社会分工不同③就业能提高劳动者精神境界，促进人的全面发展④国家实施了政府保障就业和市场调节就业方针（）

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

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第8题

（辽宁省庄河市第六高级中学2019-2020学年期末）关于动物细胞培养技术的应用的说法不正确的是（）

A.大规模生产有重要价值的生物制品，如病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等

B.动物细胞是基因工程技术中常用的受体细胞，基因工程也离不开动物细胞的培养

C.可以用于检测有毒物质，只能判断某种物质是否有毒，不能判断毒性的大小

D.科学家培养正常或各种病变的细胞，用于生理、病理、药理等方面的研究

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第9题

（河南省淇滨高级中学2019-2020学年高三期末）人民是否享有民主权利，既要看人民是否在选举时有投票的权利，更要看人民在日常政治生活中是否有持续参与的权利。党的十九大报告指出，要加强协商民主制度建设，形成完整的制度程序和参与实践，保证人民在日常政治生活中有广泛持续深入参与的权利。对此认识正确的是（）①我国社会主义民主是适合中国国情的民主②我国社会主义民主是最广泛、最真实的民主③我国社会主义民主是全民民主，能充分体现公民意志④我国社会主义民主是人民直接行使国家权力的民主

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

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第10题

（广西梧州市岑溪市2019-2020学年九年级上学期期末）下列句子中加点成语使用有误的一项是（）

A.一说到李教授，我马上想起他（如雷贯耳）的形象

B.他想：难道我真的到了（山穷水尽）的地步了吗不！我不能自暴自弃，我一定行的

C.经常听到有学生抱怨读书难，其实读书并不难，难就难在（持之以恒）地读书

D.经过妈妈的一番开导，我（顿开茅塞）再也不死钻牛角尖了

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