婴儿掌握语法的关键期在哪个阶段

A.多词句阶段

B.单词句阶段

C.前言语阶段

D.电报句阶段

A.“精讲多练”的原则

B.“三个平面”的原则

C.交际性原则

D.循序渐进原则

A.[]

B.{}

C.:

D.;

A..

B.,

C.#

D.*

A.[]

B.{}

C.:

D.;

A.“把”字句比较难，学了也不用，所以可以不进行“把”字句的教学。

B.“把”字句比较难，应该在中级阶段以上再进行。

C.“把”字句比较难，其教学应该贯穿初中高三个阶段。

D.“把”字句作为一个语法难点，应该采用“语法词汇化”进行教学。

A.调式稳定音级

B.长音、空拍

C.大跳

D.歌词句意相对完整

A.积累资料

B.划分等级

C.客户分类

D.客户关怀

A.计划阶段

B.实施阶段

C.报告阶段

D.计划与报告阶段