某小学要求教师重视教学科研，卢老师抱怨道：“搞研究有什么用”卢老师的说法（)。

A.卓越的学科教学专业知识

B.理解教育信息化发展的特征

C.系统的信息化教学设计能力

D.娴熟的信息化教学实施能力

A.侵犯了学生的受教育权

B.违法义务教育法有关规定

C.体现教师爱岗敬业、关爱学生

D.符合按劳分配、多劳多得原则

A.老师的专家资格

B.老师的学历

C.老师的吸引力

D.老师具有教师资质

A.老师能够根据教学需求，设计小组教学的内容和活动

B.老师在讲授过程中，适时地提问，目的是了解学生的理解情况

C.老师能够根据学生的特点，给其一定的职业规划建议

D.老师能够把教学活动和教学研究有机的结合起来

E.老师能够针对内容理解的要求，设计能够引起学生思考的问题

A.重视情感态度价值观的培养

B.注重口语交际教学的实践性

C.注重发挥学生的主体性

D.要领的方式

A.观察学习

B.初始课

C.督导下的教学

D.教学反思

A.教学器材

B.教学楼

C.教育设施

D.教学设备

E.教具