4、幼儿园活动室内设置了建构区、阅读区、科学区、角色区等多种游戏区域，体现了环境创设与利用的 原则

A.适宜性

B.丰富性

C.动态性

D.教育性

A.角色区

B.建构区

C.美工区

D.科学区

A.在教室入口处创设建构区

B.在美工区旁边创设科学区

C.在画画区旁边创设阅读区

D.在表演区旁边创设建构区

A、美工区

B、科学区

C、建构区

D、角色扮演区

A.美术区

B.建构区

C.科学区

D.图书区

A.角色区

B.语言区

C.数学区

D.科学区

A.科学区

B.益智区

C.建构区

D.角色区

A.阅读区、益智区

B.益智区、角色区

C.美工区、音乐表演区

D.科学区、角色区

A.视听区

B.音乐区

C.美术区

D.科学区

E.益智操作区