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[单选题]

1.以下属于活动强化的类型的是()

A.请学生“代替”教师,帮助教师完成授课

B.给个别学生布置新的、高一级的观察练习和习作练习等

C.教师可以在教学的难点、重点、关键内容的板书上用彩色粉笔加以标记

D.采用竞赛性活动

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第1题

1.以下属于活动强化的类型的是()

A、A.请学生“代替”教师,帮助教师完成授课

B、B.给个别学生布置新的、高一级的观察练习和习作练习等

C、C.教师可以在教学的难点、重点、关键内容的板书上用彩色粉笔加以标记

D、D.采用竞赛性活动

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第2题

课堂上,教师用体态语言(如点头、微笑、摇头、鼓掌等)对学生的表现进行强化,属于教学强化的一种类型。这种类型应是()

A.语言强化

B.动作强化

C.活动强化

D.标志强化

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第3题

“大团结”代替“10元人民币”属于()类型;“诸葛亮”代替“有智慧的人”属于()类型;“乌纱帽”代

“大团结”代替“10元人民币”属于()类型;“诸葛亮”代替“有智慧的人”属于()类型;“乌纱帽”代替“官职”属于()类型;“江山”代替“祖国”属于()类型;“汗透棉袍”代替“劳累的结果”属于()类型。

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第4题

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化属于()A.语言强化B.标

教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等,对学生行为进行的强化属于()

A.语言强化

B.标志强化

C.动作强化

D.活动强化

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第5题

教师让学生承担任务从而对学生的学习行为进行的强化是()

A.语言强化

B.标志强化

C.动作强化

D.活动强化

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第6题

在预防中学生吸烟干预活动中,属于强化因素的是A.学生爱家长B.学生认为吸烟影响美容和风度C.帮助

在预防中学生吸烟干预活动中,属于强化因素的是

A.学生爱家长

B.学生认为吸烟影响美容和风度

C.帮助学生掌握拒绝吸烟的技能

D.家长的支持和对孩子的管教

E.学生不愿家长吸烟

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第7题

某节生物课堂上,教师让学习优秀的学生介绍生物学习经验和体会,教师该行为属于()强化。

A.语言强化

B.标志强化

C.动作强化

D.活动强化

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第8题

以下所列各项活动中,属于实践活动的是()。 ①学生听课做作业 ②教师给学生讲课

以下所列各项活动中,属于实践活动的是()。 ①学生听课做作业 ②教师给学生讲课 ③经济政治体制改革 ④中美进行钢铁贸易谈判 ⑤第六次人口普查 ⑥蜘蛛织网,蜜蜂采蜜

A.①②③

B.③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③④⑤⑥

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第9题

普雷马克原理是指在强化时,用高频的活动作为低频活动的强化物,或者说用学生喜爱的活动去强化学生参与不喜爱的活动()
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第10题

钱老师上课时经常先提出问题让大家思考一会儿,然后再叫学生回答,以使学生的心理活动更好地维持在教学活动中。钱老师所采用的课堂管理方式是()

A.团体警觉

B.代替强化

C.最小干预

D.处理转换

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第11题

教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化()
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