更多“在诵读时需要加重读的词、短语或者音节,叫做重音”相关的问题
第1题
五音步抑扬格就是5个抑扬格组成一个诗行,共10个音节。其中每个音步由两个音节组成,第一个音节弱读,为“抑”,第二个音节重读,为“扬”
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第2题
汉语中,语素组成词、词组成短语、短语组成句子的构造方式基本一致
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第3题
为了强调句子中某种特殊含义而把某个词或词组重读,这个重读的词或词组就是逻辑重音。逻辑重音没有固定的位置,随说话人的思维而改变
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第4题
以下哪个关于西班牙语重音规则的表述不正确? A. 一个单词中有几个元音就有几个音节。 B. 辅音不能单独构成一个音节,必须与之前面或后面的元音在一起构成音节。 C. 由强元音和弱元音构成的二重元音是重读音节时,重音在强元音上。 D. 没有重音符号以r结尾的单词,重音在最后一个音节上
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第5题
强调重音在语句中出现的位置不固定,任何一个词或短语,甚至是某个音节,都可以被确定为重音。
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第6题
“词”是比短语小、比音段大的一种结构,可以根据表示方法、表现的思想、或者纯形式范畴而得出不同的定义
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第9题
现代汉语双音节词占优势,双音化是现代汉语的发展趋势
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第10题
轻声与词汇和语法都有密切的关系。一些词或词组靠轻声音节与非轻声音节可以区别词义和词性
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第11题
轻声与词汇和语法都有密切的关系。一些词或词组靠轻声音节与非轻声音节可以区别词义和词性
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