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[多选题]

在客户心理中,以下属于环境偏见中小环境与小环境匹配维度内容的是()。

A.语言习惯

B.语言

C.语速

D.性别

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第1题

下列哪一项不属于实施语言教育时要遵循的。()

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境,促进幼儿语言的发展

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第2题

以下哪些属于环境风险评估的内容。()

A.分析各类事故衍化规律、自然灾害影响程度

B.识别环境危害因素

C.构建突发环境事件及其后果情景

D.确定环境风险等级

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第3题

国家依法开展中小企业发展环境评估和_____评价时,应当将及时支付中小企业款项工作情况纳入评估和评价内容

A.市场营销

B.营商环境

C.市场细分

D.营商方法

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第4题

根据《保障中小企业款项支付条例》规定,国家依法开展中小企业发展环境评估和营商环境评价时,应当将及时支付中小企业款项工作情况纳入评估和评价内容()
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第5题

《企业突发环境事件风险分级方法》中风险评估分析的M值是指()。

A.突发环境事件风险物质数量

B.突发环境事件风险物质临界量

C.生产工艺过程与环境风险控制水平

D.环境风险受体敏感程度

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第6题

教师在活动目标设计中一般从语言知识、语言技能、情感态度三个维度来表述,每次活动目标中都必须均衡地出现上述三个目标。()
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第7题

中国人民银行应当综合运用货币政策工具,鼓励和引导金融机构加大对小型微型企业的信贷支持,改善_____企业融资环境。

A.中小微

B.大型

C.小型微型

D.中小

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第8题

环境与资源保护法是调整人类环境与资源利用关系的法律规范总称,该法的目的包括()

A.确认自然资源权属

B.保护和改善环境

C.提高自然资源流转秩序

D.预防和治理人为环境侵害

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第9题

中国人民银行应当综合运用货币政策工具,鼓励和引导金融机构加大对小型微型企业的信贷支持,改善_____企业融资环境。

A.中小微

B.大型

C.小型微型

D.中小

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第10题

在小微企业客户营销过程中,要尽量把银行专有词汇转化通俗易懂的语言()
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