题目内容
（请给出正确答案）
A.小说开头描写他站在院子里恳求月儿的情景，用写意的笔调勾勒出了他的形象，也设置了悬念，引起读者的阅读兴趣
B.他退伍后没回家却赶到战友根子家，月儿一家深受感动却拒他于门外，这看似不合情理的情节，恰恰是小说构思的精巧之处
C.小说善于借助景物描写来刻画人物，写他在院子里独坐着，月光与背影交织，在烘托人物外在形象的同时也表现出其内心世界
D.小说标题遍地月光具有象征意味，既烘托小说人物的美好心灵，表达作者的祝福，也蕴含人间自有真情在的深刻寓意
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）”相关的问题
第2题
A.小说第二段介绍了小卢的职业和身份，并且因为得到韩风局长的一些旧报纸而说感谢，说明小卢是一个懂得感激的人
B.小说写朱珊接过紫围巾后没有显出什么激动紫围巾仍扔在沙发的拐手上，为下文韩风将紫围巾送给小卢埋下了伏笔
第3题
A.小说开头对流浪汉外貌的描写，有欲扬先抑的艺术效果，为下文展现人物美好的心灵做了铺垫
B.小说中小康的父亲虽然没有出场，但是却收到此时无声胜有声的艺术效果，为小说留下了含蕴不尽的想象空间，足以使读者浮想联翩，感慨不已
C.小说以流浪汉为报恩而暗中保护店面为明线，以小康对流浪汉的态度变化为暗线，双线交织，行文错落有致，摇曳生姿
D.作者善于设置悬念，环环相扣，直到小说结尾才抖开包袱，使真相大白，实在是匠心独运，与相声艺术，有异曲同工之妙
第4题
A.小说开篇写张六九的第一句话、第二句话，构思新颖，一开篇就抓住了读者眼球，激发了阅读兴趣
B.小说中间插入张六九夫妻出事以及之前生活相关内容的叙写，是为了表达对车祸肇事者的谴责
C.小说善于刻画人物，眉眼飞扬猛猛地大吼了一嗓子，细腻地写出了张六九说到饭店时的兴奋之态
D.小说语言富有生活气息，写麻花说油乎啦啦的，夫妻关于三轮车是车的对话等，都极有生活味
第5题
A.刘长青夸耀自己的老婆漂亮，儿子长得健壮是怕我为他担心
B.刘长青的信发自不同地域，用五花八门的纸，表明他不安于现状的奋斗精神
C.刘长青对家庭情况的介绍与我看到的实情反差巨大，从而彰显了小说的主题
D.我亲眼见到刘长青家庭的实际状况后，为了维护他的自尊，避免尴尬，就悄悄回家了
第6题
A.小说开头运用语言描写刻画人物,表现了阿辉的软弱,彩霞的强势
B.阿辉没能入住幸福港湾一语双关,也反映出外来 务工者在城市生活的尴尬处境这一社会现实
C.从明天开始,我每天多干点活儿,每月多垒一块砖为下文埋下伏笔,引出下文阿辉生病的情节
D.文章结尾对彩霞梦境的描写,写出了她的恐惧担忧,也预示了阿辉的死
第7题
A.小说开门见山，直接进入情节，也为故事的展开设置了悬念：如何寻找，结果如何
B.小说中前后有照应，如后文中提到的警官说的衣服上一身泥水的情节就照应了前文
C.眉心间一颗黑闪闪的痣是救命恩人的标志，也是全文的行文线索，使结构更紧凑
D.小说使用了多种描写手法，在刻画恩人时使用了外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写
第9题
A.小说中的逝川，交待了故事发生的地点和背景,表达了中国人逝川与流光，飘忽不相待的传统时空观
B.小说运用插叙和补叙手法十分突出，对丰富人物形象、突出人物性格具有重要作用，也增强了小说可读性
C.小说描绘出清新自然、淡泊宁静、韵味无穷的画面,带给读者忧伤中不绝望、充满温情与欣喜的感受
D.小说写吉喜亲手为阿甲渔村的后代接生的过程，暗示了主人公充满生机而又不乏辛酸的人生历程
第10题
A.小说反复提及故事发生的年份，强调了时代的特殊性，为迷瞪眼对孩子们做出的特殊处罚提供了背景
B.小说多处设置悬念，如开篇我进了派出所，猴布置计划时的咬着耳朵详说，激发了读者的阅读兴趣
C.迷瞪眼对孩子们用特殊的方法予以爱护，对挑担人却缺乏耐心、态度冷淡，体现了该人吻爱憎分明的特点
D.小说语言简洁明快，质朴自然，又多处使用比喻、夸张等手法，轻松幽默，生动活泼，读来饶有趣味
第11题
A.作者在题目中将老人和小木船放在一起，激发了读者的阅读兴趣，同时也暗示小木船具有某种特殊意义
B.三奶奶要照顾木头不得不放弃了亲自去南海的夙愿，而漂流小木船这个做法在一定程度上弥补了这种遗憾
C.那只露脚趾的旧布鞋是三爷留给三奶奶的唯一物件，它寄托了三爷对三奶奶的绵绵深情
D.小说主要通过对话塑造人物形象，展开情节，语言简洁明白、朴实纯净，彰显出独特的艺术魅力
为了保护您的账号安全，请在“上学吧”公众号进行验证，点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证，验证成功后方可继续查看答案！
微信搜一搜
上学吧
微信搜一搜
上学吧
