小学生的情绪发展特点包括（)。

A.认为在一个时间内只会有一种情绪并且情绪的变化非常快

B.能够识别自己的各种情绪，并承认在同一时间里会存在不止一种情绪

C.意识到面对同一件事产生多种甚至相反的情绪是完全可能的

D.意识到“混合情绪”的存在了

A.口情绪迟钝

B.情绪淡漠

C.情绪脆弱

D.情绪倒错

A.感知情绪-识别情绪-表达情绪

B.识别情绪-表达情绪-感知情绪

C.感知情绪-表达情绪-识别情绪

D.表达情绪-感知情绪-识别情绪

A.识别自己的情绪

B.接纳情绪

C.恰当的表达情绪

D.识别学生的情绪

E.恰当的释放情绪

A．使学生对人的情绪和情感活动的规律，青少年情绪特点有所了解，能够理解自己的情绪，学会有效调节，恰当表达自己的情绪

B．发展健康积极的情绪生活

C．培养高尚的道德感，高雅的审美情趣，较强的理智感

D．经常保持乐观、平和、愉快的心境

A.激情

B.愤怒

C.快乐

D.恐惧

A.了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力

B.调控自我情绪的能力

C.服从于某目标而调动指挥情绪的能力

D.识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力

A.情绪是人际关系建立的纽带

B.情绪能够激发和引导行为

C.情绪可以帮助人们适应社会

D.情绪影响人们的认知

A.情绪体验

B.认知评估

C.情绪唤醒

D.情绪行为

A.能够通过有效的方法调节自己的情绪

B.能够配合情绪状态做事，不被情绪所控制

C.能够读懂自己的情绪背后的意义

D.能够改变产生情绪的事实