题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

5-6岁的儿童对于情绪的认识,说法正确的是:( )。

A.认为在一个时间内只会有一种情绪并且情绪的变化非常快

B.能够识别自己的各种情绪,并承认在同一时间里会存在不止一种情绪

C.意识到面对同一件事产生多种甚至相反的情绪是完全可能的

D.意识到“混合情绪”的存在了

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第1题

下列关于“认知自己情绪”的步骤正确的是?()

A.感知情绪-识别情绪-表达情绪

B.识别情绪-表达情绪-感知情绪

C.感知情绪-表达情绪-识别情绪

D.表达情绪-感知情绪-识别情绪

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第2题

关于情绪和情感与认识过程的关系,下列说法错误的是()

A.情绪和情感与认识过程是不同的

B.情绪和情感是在认识的基础上产生的

C.情绪和情感反作用于认识

D.情绪和情感与认识无关

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第3题

关于“妥善管理情绪”下列说法有误的是?()

A.能够通过有效的方法调节自己的情绪

B.能够配合情绪状态做事,不被情绪所控制

C.能够读懂自己的情绪背后的意义

D.能够改变产生情绪的事实

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第4题

小学生的情绪发展特点包括()。

A.能理解多种复杂情绪

B.只能识别同一性质的情绪

C.能够理解两种不同性质的情绪

D.只能理解单一的情绪

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第5题

情绪障碍与神经症的区别正确的是()

A.发生于儿童少年期的情绪障碍大多数在成年期表现正常

B.成年神经症患者起病于成年有明显儿童期精神疾病史

C.儿童情绪障碍构成十分肯定的质的变化

D.儿童情绪障碍往往可以明确划分成不同的临床类型

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第6题

下列有关创作情绪的说法中错误的是()

A.创作情绪是作曲家有意识的心理活动

B.创作情绪是作曲家的一种主动的心理要求

C.创作情绪就是创作灵感

D.创作情绪是推动音乐想象的一个主要的动力

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第7题

理性情绪疗法是建立在情绪的“ABC理论”基础上的一种心理疗法。其中ABC中的B是指()

A.事件

B.认识

C.情绪

D.刺激

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第8题

情绪智能的涵义包括()。

A.了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力

B.调控自我情绪的能力

C.服从于某目标而调动指挥情绪的能力

D.识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力

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第9题

作为老师,管理情绪需要做到()

A.识别自己的情绪

B.接纳情绪

C.恰当的表达情绪

D.识别学生的情绪

E.恰当的释放情绪

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第10题

在更年期情绪的变化是最主要的问题,主要是()

A.焦虑情绪

B.恐惧情绪

C.抑郁情绪

D.喜悦情绪

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