题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
以数学启蒙为主要任务的学前数学游戏，主要是幼儿有教师指导的活动，对常见事物的数量关系、空间关系进行感知、观察、操作、发现并主动探索的过程。（)
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第4题
（)是指学前儿童在教师的指导下，通过自身的活动，对周围的自然界进行感知、观察、操作、发现，以及提出问题、寻找答案的探索过程。
A.学前儿童数学教育
B.学前儿童社会教育
C.学前儿童科学教育
D.学前儿童艺术教育
第6题
数学认知的发展目标是让幼儿()
数学认知的发展目标是让幼儿（)
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A、完全掌握形状与空间关系
B、初步感知生活中数学的有用和有趣
C、深刻理解数、量及数量关系
D、能发现生活中许多问题都可以用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。
第8题
在《3—6岁儿童学习与发展指南》中所涉及的数学认知部分的目标不包括（)。
A.初步感知生活中数学的有用和有趣
B.感知和理解数、量及数量关系
C.物理现象及其影响因素
D.感知形状与空间关系
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