一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____（）

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.过程性评价

A.形成性评价是在某项教学活动过程中，为了更好的达到教学目标的要求而不断进行的评价

B.总结性评价的目的是检验学生的学业是否最终达到了教学目标的要求，并对整个教学活动的效果进行评 定，其重视的是结果

C.形成性评价属于相对评价，在提高教学质量方面比总结性评价更有实际意义

D.诊断性评价也称“教学前评价”，一般指在某项教学活动开始前，对学生的知识、技能和情感等进行评价

A.诊断性评价

B.终结性评价

C.形成性评价

D.相对性评价

A.形成性评价是在正常的教学活动尚未纳入轨道之前实施的

B.形成性评价的目的是的是为了学生的知识，技能等状况进行模底，

C.形成性评价的目的是为也确认学生现有掌握水平。

D.形成性评价的目的为了明确单元结构的错误以便矫学的方针。

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.个体差异评价

A.分析性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.诊断性评价

A.总结性评价

B.表现性评价

C.形成性评价

D.诊断性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.绝对性评价

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.配置性评价

D.总结性评价