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发挥新华书店系统阅读阵地作用,利用各地书城读书品牌,持续开展读书节活动。组织开展()、名家签名售书等活动,亲近读者,引领阅读风尚。
[多选题]

发挥新华书店系统阅读阵地作用,利用各地书城读书品牌,持续开展读书节活动。组织开展()、名家签名售书等活动,亲近读者,引领阅读风尚。

A.读书分享会

B.图书漂流

C.图书展销

D.图书造型摆设评选

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第1题

开展“书香中国·龙江读书月”宣传,围绕()重要时段和节点,发挥各类媒体的宣传作用,集中开展形式多样、内容丰富的宣传,动员社会各界和广大群众参与到活动中来,掀起全民阅读活动高潮。
开展“书香中国·龙江读书月”宣传,围绕()重要时段和节点,发挥各类媒体的宣传作用,集中开展形式多样、内容丰富的宣传,动员社会各界和广大群众参与到活动中来,掀起全民阅读活动高潮。

A、文明黑土书香龙江

B、“书香中国·龙江读书月”

C、世界读书日

D、农民读书节

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第2题

举办“书香社区”讲坛,组织一批文化界、艺术界名家深入基层社区,广泛开展()等活动,在基层社区营造浓厚的阅读氛围。

A.“主题读书日”

B.“月读一书”

C.“名家荐书”

D.“社区读书节”

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第3题

夯实我省各类少年儿童阅读品牌基础,着力推进()活动、()科普读书活动、()农村少年儿童阅读实践活动等系列推广活动。

A.“名家进校园”

B.“我的科学梦”

C.“我的书屋·我的梦”

D.书香校园

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第4题

定期举办“读书讲座”,建立阅读推广和助读长效机制,设立()等,组织开展经常性的读书讲座等活动,引导基层群众阅读。

A.讲坛

B.讲堂

C.课堂

D.节目

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第5题

支持、鼓励各地建立读书会、阅读沙龙等民间阅读组织,培育一批在社会上具有广泛影响力的()。定期组织开展阅读分享活动和指导服务,提升阅读推广的专业化水平。
支持、鼓励各地建立读书会、阅读沙龙等民间阅读组织,培育一批在社会上具有广泛影响力的()。定期组织开展阅读分享活动和指导服务,提升阅读推广的专业化水平。

A、读书会

B、阅读推广机构

C、读书沙龙

D、社会组织

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第6题

我省要求各地在每年()“世界读书日”前后一个月内,组织开展形式多样的“龙江读书月”活动,推动公民积极参与全民阅读活动。
我省要求各地在每年()“世界读书日”前后一个月内,组织开展形式多样的“龙江读书月”活动,推动公民积极参与全民阅读活动。

A、3月23日

B、4月23日

C、5月23日

D、6月23日

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第7题

全民参与宣传推广计划的主要任务有()。

A.建立黑龙江全民阅读媒体联盟

B.开展“书香中国·龙江读书月”宣传活动

C.开展“全民阅读报刊行”活动

D.爱读书、读好书、善读书

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第8题

开展()活动,邀请社会名人作为志愿者深入群众,引导党员干部和群众开展读书学习活动,推动学习型党组织、学习型机关、学习型企业和学习型社区建设。
开展()活动,邀请社会名人作为志愿者深入群众,引导党员干部和群众开展读书学习活动,推动学习型党组织、学习型机关、学习型企业和学习型社区建设。

A、“名家进校园”

B、“名家下基层”

C、名家讲座

D、真人图书

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第9题

各级人民政府及其有关部门应当在每年4月23日“世界读书日”前后一个月内,组织开展形式多样的()活动,推动公民积极参与全民阅读活动。
各级人民政府及其有关部门应当在每年4月23日“世界读书日”前后一个月内,组织开展形式多样的()活动,推动公民积极参与全民阅读活动。

A、读书

B、全民阅读

C、诵读

D、“龙江读书月”

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第10题

开展()活动,充分利用“4·23”世界读书日、六一国际儿童节等重要时间节点,组织开展专题宣传推广活动,搭建关注服务少年儿童的桥梁,促进少年儿童健康成长。
开展()活动,充分利用“4·23”世界读书日、六一国际儿童节等重要时间节点,组织开展专题宣传推广活动,搭建关注服务少年儿童的桥梁,促进少年儿童健康成长。

A、家庭亲子阅读

B、书香校园

C、“少儿报刊阅读季”

D、百社千校

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