“唯上智与下愚不移”“中而知之”等反映了影响人的发展因素的哪一理论？

A.遗传决定论

B.教育万能论

C.二因素论

D.环境决定论

A.“环境决定论”

B.“实践决定论”

C.“经验决定论”

D.“遗传决定论”

A.上知者则固，下愚者善变

B.上知为生而知之，下愚为学而知之

C.上知者知行合一，下愚者德不配位

D.上知不可使为恶，下愚不可使强贤

A.遗传因素

B.环境因素

C.教育因素

D.个体主观能动性

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.辐合论

D.二因素论

A.个体的主观能动性

B.个别差异性

C.遗传

D.环境和教育

A.遗传因素为人的身心发展提供了生理前提和潜在可能性

B.遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展过程

C.遗传素质的差异性对人的发展有一定影响

D.遗传素质对人的发展影响大小与其本身是否符合是常态有关

A.遗传决定论

B.环境决定论

C.二因素论

D.相互作用论

A.父母决定论

B.教师决定论

C.环境决定论

D.遗传决定论

A.遗传

B.环境

C.教育

D.实践