题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列关于应用文的写作常用思路,不正确的是()。

A.归纳法是从个别到全体,从特殊到一般的思维方法

B.演绎法是从全体到个别,从一般到特殊的思维方法

C.归纳和演绎的关系是相互对立,相互区别的

D.运用简单枚举法时要注意不能轻易下结论,要留有余地

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第1题

从一般到个别的研究方法是()。

A.归纳法

B.演绎法

C.试验法

D.经验法

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第2题

()是从一般到特殊和个别,定了大前提、小前提和结论之间的逻辑关系。

A.归纳法

B.比较法

C.演绎法

D.推理法

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第3题

演绎论证与归纳论证的主要区别在于:前者是从一般到个别,后者是从个别到一般()
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第4题

词义的形成和词义的组合,其过程刚相反,它们分别是()

A.从特殊到一般,从一般到特殊

B.从一般到特殊,从特殊到一般

C.从简单到复杂,从复杂到简单

D.从一般到简单,从特殊到复杂

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第5题

方法分析的思路,一般是从宏观到微观,从整体到局部,由大的方面到小的细节,逐步深入地分析整个工作活动。()
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第6题

按其抽象性,儿童思维的发展趋势是()。

A.从直觉行动思维、具体形象思维到抽象逻辑思维

B.从具体形象思维、直觉行动思维到抽象逻辑思维

C.从直觉行动思维、抽象逻辑思维到具体形象思维

D.从抽象逻辑思维、直觉行动思维到具体形象思维

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第7题

应用文写作的思维定向,从宏观上看,应________,从微观上看,应________。

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第8题

下列选项中,关于混合式教学的叙述不正确的是()。

A.教学环境:从课堂教学到泛在学习

B.教学方式:从以教为主到以学为主

C.教育资源:从多头供给到集约开发

D.评价方式:从注重过程到注重结果

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第9题

关于总分思路,下列说法不正确的是()。

A.总分思路是由综合和分析两种思维方法所形成的文章思路

B.分析和综合是互相依存、互相联系、互相转化的

C.分析是有由总到分,化整为零

D.分析是综合的前提,综合是分析的基础

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第10题

社会经济统计研究社会经济现象的过程,是由个别到一般,从个体认识到总体认识。()
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