儿童游戏的六个特征，包括：游戏是自发、自愿的活动；游戏是自由的活动；（)。

A.幼儿游戏是“现实主义”的活动

B.幼儿游戏是“自发性”的自主活动

C.幼儿游戏是“重过程”的自娱活动

D.幼儿游戏是“兴趣主义”的活动

A.游戏是幼儿最基本的活动

B.游戏是幼儿最基本的学习方法

C.游戏是幼儿获得发展的最基本的途径

D.游戏是制定幼儿教育目标的主要依据

A.游戏是一种学习

B.游戏是一种创造

C.游戏是一种娱乐

D.游戏是一种思考

A.游戏的特征是外部控制，工作的特征是内部控制

B.游戏活动总是脱离现实生活的

C.游戏是内部动机支持的行为

D.游戏是纯外部动机支持的行为

A.游戏影响学习

B.游戏是儿童的正当权利

C.爱玩会玩是评价婴幼儿发展的标准之一

D.游戏是婴幼儿最自然最有效的学习

A.生活活动

B.学习活动

C.基本活动

D.娱乐活动