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[单选题]

小学语文课程目标()。

A.语文知识教育为主

B.思想教育为主

C.文以载道

D.重道轻文

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第1题

小学语文课程目标是语文知识教育为主。()
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第2题

新中国成立前,小学语文学科普遍存在的问题是()。

A.文言分离

B.重“言”轻“文”

C.言文一致

D.重说轻写

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第3题

语文知识包括()等方面的知识。

A.字、词

B.句、篇

C.语、修

D.逻、文

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第4题

用件与引文的类型大都包括:

A.诗歌

B.语文知识文

C.提供资料文

D.引起议题文

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第5题

作为我国小学语文教材建设向着科学化方向前进了一大步的标志性教材是()

A.各地依据1978年教学大纲编写的实验教材

B.1978年《全日制十年制学校小学课本语文》

C.九年义务教育小学语文教科书

D.1963年《全日制十二年制学校小学课本语文》

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第6题

刘老师是某小学语文教师,除了钻研语文学科知识外,他还对心理学特别热衷,也因此更能理解学生学习和发展的需要。这体现出刘老师具有()。
刘老师是某小学语文教师,除了钻研语文学科知识外,他还对心理学特别热衷,也因此更能理解学生学习和发展的需要。这体现出刘老师具有()。

A、正确的学生观

B、正确的教育观

C、理解学生的知识和技能

D、教育学生的知识和能力

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第7题

突破“听”、“说”分开表述的传统并明确提出"口语交际”的理念是()文件。

A.1952年的《小学语文课程暂行标准》

B.1963年的《全日制小学语文教学大纲》

C.1986年的《全日制小学语文教学大纲》

D.2001年的《全日制义务教育语文课程标准》

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第8题

简述小学语文课程标准与小学语文教学大纲的演变。

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第9题

论述小学语文学科性质的工具性、文化性、基础性之间的关系。

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