教师职业知识和能力的习得，主要是通过有一定文化知识的人在教育实践中模仿和学习前辈的经验，这种特征描述的是教师教育发展的（)。

A.萌芽时期

B.定向封闭时期

C.开放非定向时期

D.综合化培养时期

A.加强学习正确的世界观和人生观

B.在教育实践中认识师德观念

C.接受家长的馈赠和意见

D.虚心向先进教师学习

A.①②④

B.①③⑤

C.②③⑤

D.②④⑤

A.加强学习正确的世界观和人生观

B.在教育实践中认识师德观念

C.接受家长的馈赠和意见

D.虚心向先进教师学习

A.在主题课程中幼儿不断学习观察、记录、比较、分析事物的方法，获得想象、推理、判断等解决问题能力的锻炼，建立具有个体意义的学习经验

B.在这样的学习情境中，幼儿往往还要有机会概括总结自己的知识经验

C.用前书写来归纳总结不符合幼儿大脑组织处理信息的特点的方式

D.整合课程实践中渗透前书写学习机会，不仅有利于幼儿通过不同方式认识、学习课程内容，同时也构造了有利于儿童早期读写经验成长的整体教育环境

A.知识迁移

B.技能迁移

C.经验强化

D.能力同化

A.专业兴趣

B.广泛的文化知识兴趣

C.教育志趣

D.对学生的兴趣