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第1题
本讲提到，河北将导师制、新型学徒制和“一对一”帮扶传帮带制度，广泛运用于“三支一扶”人员当中，并且取得了很好的效果。（)
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第2题
根据本讲，实施“三支一扶”人员能力提升培训计划，要大力开展脱贫攻坚主题的培训，加强专业技术培训，夯实“三支一扶”人员（)思想基础。
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第3题
根据本讲，更好地发挥“三支一扶”计划的示范作用，是我们整个2020年全国高校毕业生“三支一扶”工作的一个重要方面。（)
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第4题
根据本讲，积极申请提高贫困地区，特别是（)等深度贫困地区“三支一扶”人员待遇保障水平。
A.扶贫
B.“三区三州”
C.建设新农村
D.道路建设
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第5题
根据本讲，包括“三支一扶”在内的一些基层项目可以重点考虑（)。
A.住房贷款
B.收入税收减免
C.政府资助
D.低息贷款
E.优惠政策
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第6题
根据本讲，“三支一扶”在（)方面发挥了非常重要的作用。
A.促进就业
B.服务社会
C.服务基层的发展
D.服务乡村振兴
E.服务金融发展
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第7题
三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称。“三支一扶”计划，从2011年起，每年选拔（）万名高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务
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第8题
三支一扶最低服务年限是怎么计算的？三支一扶服务期为（)年，按报到之日起算。
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第9题
到2018年底，全国累计选派“三支一扶”人员（)万名，覆盖全国2300多个县（市、区)。
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第10题
三支一扶报名方式：符合招募条件的高校毕业生，登录福建省毕业生就业公共网“三支一扶”网络招募系统，网上填写相关信息进行报名。（)
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