更多“本讲中,山东将()广泛运用于“三支一扶”人员当中,并且取得了…”相关的问题
第1题
本讲提到,河北将导师制、新型学徒制和“一对一”帮扶传帮带制度,广泛运用于“三支一扶”人员当中,并且取得了很好的效果。()
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第2题
根据本讲,实施“三支一扶”人员能力提升培训计划,要大力开展脱贫攻坚主题的培训,加强专业技术培训,夯实“三支一扶”人员()思想基础。
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第3题
根据本讲,更好地发挥“三支一扶”计划的示范作用,是我们整个2020年全国高校毕业生“三支一扶”工作的一个重要方面。()
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第4题
根据本讲,积极申请提高贫困地区,特别是()等深度贫困地区“三支一扶”人员待遇保障水平。
A.扶贫
B.“三区三州”
C.建设新农村
D.道路建设
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第5题
根据本讲,包括“三支一扶”在内的一些基层项目可以重点考虑()。
A.住房贷款
B.收入税收减免
C.政府资助
D.低息贷款
E.优惠政策
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第6题
根据本讲,“三支一扶”在()方面发挥了非常重要的作用。
A.促进就业
B.服务社会
C.服务基层的发展
D.服务乡村振兴
E.服务金融发展
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第7题
三支一扶是支教、支医、支农、扶贫的简称。“三支一扶”计划,从2011年起,每年选拔()万名高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务
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第8题
三支一扶最低服务年限是怎么计算的?三支一扶服务期为()年,按报到之日起算。
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第9题
到2018年底,全国累计选派“三支一扶”人员()万名,覆盖全国2300多个县(市、区)。
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第10题
三支一扶报名方式:符合招募条件的高校毕业生,登录福建省毕业生就业公共网“三支一扶”网络招募系统,网上填写相关信息进行报名。()
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